为全面推进教学改革，在“三教”改革的基础上，我教研室根据学生特点于12月6日在C310召开了课程考核改革研讨会，对考核改革进行研讨，从多个角度探讨考核改革方案的必要性、挑战和影响等问题。

首先，各位老师分享了在教学工作中所遇到的问题以及学生接受知识的情况，总结发现在教学工作中传统的课程考核方式过于侧重于死记硬背，缺乏对学生实际能力的培养。这就导致学生们面对实际问题时的没有头绪，不知如何解决。传统的考核方式无法准确评价学生的综合素质和创新能力，因此，我们认为改革课程与考核方案势在必行。

其次，结合我学院学生特点，教师们积极研讨，在贯彻学校方针政策的前提下进行了课程考核的改革。将线下统考的考核方式改为线上考核以及过程考核。采用线上考核，通过测验的方式巩固学生知识，同时系统的将理论知识融入到学习中。此外选择过程考核的方式，对学生进行实训考核，加强学生技能训练。整个改革中教师积极转变教学理念和教学方式，以学生为中心的进行教学方法和考核方式的改革。

最后，通过研讨考核改革，提倡教师们进行“有意义”的教学，打造“绿色课堂”。立足于“让每个学生都能得到充分发展”的宗旨，帮助学生在学习过程中体验、感悟、构建知识体系，使其形成积极主动的学习态度，在获的基础知识与基本技能的过程中亦形成积极的学习态度和正确的价值观。