为进一步深化课堂教学改革，全面促进学校的教学工作规范化，加强教学过程管理，根据《石家庄财经职业学院主要教学环节质量标准（实行）》（院字[2007]第64号文件）的精神，为加强教学过程监控，全面提高教育教学质量，护理与健康学院药品教研室在本学期第一周对本教研室全体教师授课教案进行集中检查。

乔院长在检查教案

这次共查教师教案9人14本，其中专任教师7人，校内兼课1人，校外兼职教师1人，校内专任教师和校内兼课教师教案均已完成，教案的质量符合院字[2007]第64号文的要求，并且配备有纸质教案和授课计划表。

教师能从所任课程教材及授课班级的实际情况出发，根据课程标准和教案认真制定授课计划，合理安排理论课程和实验课程，能根据所任学科教材特点制定教学目标、能力目标和素质目标，体现了新课程理念，教学步骤齐全，设计合理，教学过程条理清晰，重难点把握准确到位。渗透课程理念，积极推进专业课程教学改革，利用职教云平台授课和团队PK法使学生的学习过程更加生动新颖。

教案内容条理、清楚，能够突出重点难点，与课程标准相符，教学进度安排合理，符合学生的学习要求，体现教学方法，教案和课件是在分析了授课班级学生的特点的基础上而设计的，符合学生的学情。

总之，通过检查教案，能够反映一位教师的教学态度和业务能力，老师们也在不断钻研教学的同时，也在认真编写教案。力争使我们撰写的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。（供稿人：张宁）