首先，康红梅主任向护理教研室全体老师介绍了开展分类分层教学改革的必要性和重要性。在国家大力推进全面提高人才培养能力的形势下，我院坚持“以学生为中心”，从备课、授课到课后反思，一条龙的服务旨在为学生提供实用而满意的教育，以充分调动学生学习的主观能动性、提高教学满意度。面对学生多样化的学习需求，如何避免一刀切，如何落实“因材施教”，让全体学生都能得到充分地发展，学有所成，成为护理教研室长期关注的问题。

随后康红梅主任向教研室的老师详细介绍20级护理5班《基础护理技术》分层教学改革方案，在课程标准中有分层指导，在授课过程中调整授课内容及授课顺序，在考核难度中有所分层，分享开展分层分类教学改革以来的心得体会，提出自己的看法和建议。教研室全体老师针对教学改革中遇到的问题，展开了激烈的讨论。

经过研讨新教师明确了分类分层教学改革的必要性和重要性，对于分类分层教学改革在所授课程中有初步的思考，为今后的教学改革打好了理论基础。（供稿人：尹伊君）