为进一步规范宿舍管理，强化学生安全意识与文明素养，结合传媒专业育人特色，将宿舍打造成“安全港湾、创作驿站、成长乐园”，我院响应学校部署，面向全体学生开展“做好宿舍加减乘除：加安全、减陋习、乘和谐、除风险” 主题教育班会，实现宿舍管理与专业成长、心理健康的深度融合。

班会紧扣“加减乘除” 核心逻辑，深度融入传媒生专业特点与成长需求，让宿舍教育更具针对性与趣味性。

在“加安全” 环节，辅导员打破传统安全说教模式，结合传媒生日常使用相机、剪辑电脑、大功率充电器等专业设备的场景，剖析 “宿舍违规给摄影器材充电引发短路”“存储重要创作素材的硬盘遗失” 等高校典型案例，通俗解读宿舍用电安全、器材防盗、数据备份等关键要点。同时明确学校安全管理规定的核心意义，不仅普及防火防盗常识，更传授 “器材分类收纳锁存”“充电设备定时断电” 等适配传媒生的安全技巧，帮助学生树立 “安全是创作底线” 的意识。

“减陋习” 环节聚焦健康宿舍建设，针对传媒生 “熬夜改脚本、剪辑视频”“拍摄道具随意堆放” 等常见问题，引导学生建立 “作息 + 创作” 平衡计划，避免因无序创作影响宿舍卫生与身心健康。辅导员提出 “镜头下的宿舍整理计划”，鼓励学生用手机记录宿舍从杂乱到整洁的蜕变过程，既锻炼拍摄能力，又强化卫生习惯；同时强调宿舍环境卫生与创作灵感的关联，引导学生自觉落实值日制度，规范收纳拍摄器材、脚本手稿等物品，主动美化宿舍环境，让宿舍成为舒缓创作压力的 “治愈空间”。

“乘和谐” 环节立足传媒生 “团队创作多、协作需求高” 的特点，将宿舍人际关系与专业协作能力培养相结合。辅导员引导学生通过 “宿舍创意共创”“短视频脚本互评” 等方式增进了解，化解矛盾；组织制定 “传媒特色宿舍公约”，纳入 “专业互助”“资源共享”“压力互解” 等条款，比如约定定期开展宿舍内部 “创作交流会”，互相指导剪辑技巧、共享拍摄资源。此外，结合传媒生易因创作瓶颈产生焦虑情绪的特点，辅导员再次明确学校心理咨询渠道，鼓励宿舍成员成为彼此的 “情绪疏导员”，在和谐氛围中共同应对创意焦虑与实习压力，让宿舍成为专业成长的 “互助平台”。

此次主题教育班会既落实了学校宿舍管理要求，又充分彰显传媒专业特色，切实帮助学生规范生活习惯、强化安全意识、融洽人际关系。下一步，我院将持续深化“宿舍 + 专业” 双育人模式，以 “文明宿舍 vlog 大赛”“安全主题短视频展” 等活动为载体，推动宿舍教育与心理健康教育、专业实践教育常态化融合，助力学生成长为 “生活自律、心理阳光、协作高效、家国情怀” 的传媒人才。