为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，4月22日下午，会计与金融学院税务教研室在4-A315教室组织开展了“三进”专题教研活动。活动伊始，宋贞老师传达了学校关于全面推进“三进”工作的相关要求，强调将党的创新理论融入专业教学是课程思政建设的核心内容。她指出，税务教研室所开设的智慧化税费申报与管理、税务仿真实训、经济法、财经法规等课程蕴含着丰富的思政元素，如税费申报中的依法纳税意识、税收优惠政策背后的以人民为中心发展思想、财经法规所体现的法治精神和国家治理现代化理念等，这些都为“三进”工作提供了天然的切入点。

在研讨环节，教师们结合各自所授课程，分享了教学实践中融入习近平新时代中国特色社会主义思想的具体做法。王老师以《经济法》课程为例，讲述了在讲解劳动合同法及税收征管法时，引入国家保障劳动者权益、优化营商环境的政策背景，引导学生理解“以人民为中心”的发展思想如何在法律条文中生动体现。魏老师结合《智慧化税费申报与管理》课程，通过对比传统手工申报与金税四期背景下的智慧申报流程，阐释税收征管现代化背后体现的国家治理能力提升，帮助学生增强制度自信和法治观念。刘老师围绕《财经法规》课程，在讲授会计职业道德和财经纪律时，融入习近平总书记关于诚信建设、反腐倡廉的重要论述，着力培养学生廉洁从业、诚实守信的职业素养。大家一致认为，“三进”工作应结合课程特点找准结合点，在专业知识传授中自然渗透价值引领，实现润物无声的育人效果。

针对当前“三进”工作中存在的教材内容更新滞后、教师理论转化能力不足、效果评价缺乏抓手等难点，教研室集思广益，提出了建立集体备课机制、邀请思政教师参与指导、通过学生作业与实训报告开展过程性评价等一系列改进措施。活动最后，教研室明确了后续任务：每位教师需在本学期内完成所授课程至少一个章节的“三进”教学设计修订，并计划组织一次公开课，展示思政元素与专业教学融合的实践探索。

本次专题研讨活动主题鲜明、内容务实，进一步提升了教研室教师对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解深度和育人自觉，为持续推动“三进”工作走深走实、提升课程思政育人实效奠定了坚实基础。