为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进教材、进课堂、进头脑）工作，推动课程思政与《财经法规与职业道德》课程的深度融合，税务教研室开展了习近平新时代中国特色社会主义思想“三进” 主题的教研活动专题教研活动。

教研活动中，教师们共同探讨了如何将习近平新时代中国特色社会主义思想融入《财经法规与职业道德》课程。大家一致认为，应结合课程特点，在教学中有机融入思政元素。例如，在讲解财经法规时，可结合习近平法治思想，强调依法治国在财经领域的重要性，培养学生的法治思维和规则意识；在阐述职业道德时，可融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的职业价值观和道德观，将个人职业发展与国家和社会需求相结合。

此外，教师们还就教学方法的创新进行了讨论，提出可以采用案例教学、情景教学等方式，增强教学的趣味性和实效性。如引入一些违反财经法规和职业道德的真实案例，组织学生进行分析讨论，让学生深刻认识到遵守法规和道德的重要性，同时引导学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法去分析问题、解决问题。

通过教研活动，教师们更加深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和重大意义，明确了“三进”工作的重要性和紧迫性，增强了将其融入教学的自觉性和主动性。

本次教研活动为《财经法规与职业道德》课程思政建设提供了明确的方向和思路，有助于推动习近平新时代中国特色社会主义思想在课堂教学中落地生根，切实提升课程育人实效。