为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想 “三进” 工作，提升教师教学能力，2025年6月27日14：00——16：00会计金融学院财务管理教研室全体教师在A训323室召开了赋能教育的“三进”策略探究研讨会。

首先，教研室主任围绕 “三进” 工作的基本原则，如 “动态‘进’”“全面‘进’”“系统‘进’”“深入‘进’” 等进行研讨，进一步明确了教学方向。

其次，教师们分享优秀教学案例，如哈尔滨工业大学以 “三题教学法” 即主题引导、专题升华、问题交流的方式推动习近平生态文明思想学习深化的做法。探讨如何创新教学方式，如采用案例教学、小组讨论、实践教学等，提高课堂教学的吸引力和实效性。例如，可组织学生开展社会调研，用所学理论分析实际问题。

然后，深入研究教材内容，根据不同学科、不同课程的特点，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入会计类教材体系。如在会计专业课中，挖掘思政元素，实现知识教育与 “三进” 工作的结合。

最后，安排教师进行课堂教学展示，展示 “三进” 工作的教学成果。课后组织评课活动，教师们相互交流意见，反思教学过程中的优点与不足，提出改进措施。

对本次教研活动进行总结，梳理活动中取得的经验和成果，形成相关的教学方案和教学资源。针对存在的问题，制定后续的改进计划，为进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想 “三进” 工作奠定基础。