国家计划内统招院校  |  河北省连续六年年检优秀院校   |  中央财政支持的国家级物流实训基地
分享
快速通道
当前位置:石家庄财经职业学院 >> 通知公告 >> 浏览文章
8月30日线上教学检查通报
作者: 来源:本站原创 文章点击数:
根据线上教学质量监控要求,教务处在2021年8月30日组织开展了线上教学检查工作,现将第一天检查情况通报如下:
一、总体情况
本次线上检查采取学校抽查和教学单位自查相结合的形式。8月30日,参与线上教学的教师人数97人,在线学生累计实到5353人次,学校检查组通过加入教师授课平台和教学QQ群、微信群等方式检查教师授课情况,校级共抽查110次,涉及到7个二级学院,平均出勤率达到94.26%。
通过检查发现,授课教师均能够按时开展线上教学;授课教师能够熟练利用职教云、腾讯、钉钉等平台,合理有效利用提问、互动等方式调动学生积极性,通过设置签到的具体时间段对学生考勤更加准确。
二、优秀做法
1. 教师授课前在班级群提醒学生上课时间以及上课平台,并提前进行了网络试播。当天课程,任课老师能够提前15分钟进入线上平台,测试网络,组织学生签到,准备好教学课件。本次线上授课,大部分老师已经有充足的线上授课经验,可以熟练运用各类教学平台。同时,20级学生有了足够线上听课的经验,可以做到准时上课,认真听课,积极参与讨论,互动性强,到课率有效提升,迟到率大大降低。
2. 授课过程中,大部分老师能够“出镜”,给学生更加直观的教学影响;有的老师还要求学生一同“出镜”,实现线上“面对面”,积极互动。例如学前教育与艺术教育学院的孙笑天老师,课件准备精美充实,全程出镜,通过聊天框和发起提问的方式与学生积极互动。武儒哲老师的《舞蹈2》课程,利用腾讯会议,邀请学生一同开启视频,自己进行舞蹈动作示范的同时,也能指导学生的动作规范性。
3. 授课教师采用的教学形式多样化,教学活动非常丰富。如:信息工程学院的张雨薇老师在《汽车维修企业管理》课程中利用QQ群发起头脑风暴,师生展开积极互动;通识教育学院的张悦老师将亲自示范和视频素材相结合,要求学生跟随练习。
三、存在问题
1.个别老师授课中很少出镜,或全程未出镜,不利于师生互动交流。
2.个别老师的存在网络卡顿,有噪音,经过多次调试,将影响教学进程和教学效果,学生的体验感较差。
3.个别老师未佩戴麦克风,直播声音较低,影响教学效果。
4.个别教师的授课方式还是以讲授为主,学生的参与度低,无法调动学生学习的积极性和主动性。
5.签到平台和直播平台之间切换,可能会造成个别学生进入直播课程延误。
四、改进建议
1.建议教师全程出镜,选择安静的教学环境,适合的光线和背景,留给学生与教师最大的互动空间。
2.教师要选择网络通畅的地点,提前测试,并做好网络卡顿的预案,如:遇到网络卡顿情况,准备预习资料或习题发到班级群供学生自学并尽快解决网络问题。
3.教师要佩戴质量较好的麦克风,并调整好姿势,保证合适的音量。
4.教师需要创新教学方式和方法,利用投票、问卷等教学辅助手段,灵活运用讲授、讨论、提问等多种教学方法,充分调动学生的主动性和积极性。
5.尝试利用腾讯课堂、钉钉自带的签到功能,或提前组织学生签到,以免占用直播课程时间。
                           
 
                           教务处
                               2021年8月30日